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  • 江苏省宿迁中学

    江苏省宿迁中学

    江苏省宿迁中学创建于1927年,1980年被省政府确立为“首批办好的省重点中学?#20445;?#29616;为江苏省四星级高?#26657;?#22269;家级示范性高?#26657;?#23487;迁市市直中学。 学校秉承80多年的历史文脉,管理科学规范。以“现代化、高质量、有特色,宿迁首席、苏北一流、全省知名的五星级高中”为办学目标,积极落实“精明管理、提升内涵,务实高效、打造精英,开拓进取、创响品牌”的工作思路,已形成了团结勤奋、文明朴?#26723;?#26657;风,严谨求实、改革创新的教风,勤学苦练、全面发展的学风。 学校师资力量雄厚,结构合理,其中教授级高级教师1人,江苏省特级教师6人,宿迁市名教师6人,宿迁市学科带头人、学科领军人物36人,宿迁市骨干教师、教学能手、教坛新秀108人。中、高级教师占教师总数的68%。2009年以来,30多位教师先后获得国家、省、市课堂教学大赛一等奖。 学校办学成绩突出。每年都有一大批学生考入?#26412;?#22823;学、清华大学、复旦大学、南京大学等著名大学,本科上线?#30465;?#19968;本上线率一直稳居全市之首。连年获宿迁市四星级高中教学质量一等奖和宿迁市教育系统年度目标考核一等奖。近年来,学校先后荣获全国模范职工之家、纪念改革开放30年基础教育影响力形象学校、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省平安校园、江苏省文明学校、江苏省模范学校、江苏省德育工作先进学校、江苏省基础教育课程改革先进学校、江苏省青少年科普教育特色学校、江苏省群众体育先进单位等称号, 学校传?#23567;?#35265;贤?#35745;搿?#26657;训,以课程改革为契机,大力弘扬儒家文化,科学传承民族传统,已经形成?#33487;?#26174;儒家思想的校园文化特色和科技教育特色。学校通过读书节、艺术节、科技节?#22836;?#23500;多彩的社团活动陶冶学生情操,培养学生综合素?#30465;? 目前,学校正大力拓展办学?#21344;洌?#21152;强中外合作与交流,努力实现由规模办学向精品教育的转变,全力创建江苏省五星级普通高中。

    http://www.sqzx.cn - 2015-02-07
  • 江苏省天一中学

    江苏省天一中学

    江苏省天一中学是江苏省重点中学,国家级示范性高中。学校创办于1946年,钟英、王仲青等地方贤达,顺培育家乡子弟、造福桑梓之民望,创办学校,取名“私立无锡天一中学”。1978年被确定为省首批办好的16所重点中学之一,1990年被省教委确认为“江苏省首批合格重点高中”。她以出众的办学?#23548;?#39278;誉大江南北,是全国中小学德育工作先进学校、全国绿色学校、江苏省模范学校、省德育先进学校、省绿色学校、国家教育部重点课题实验学校和全国超常教育?#23548;?#22522;地。   江苏省天一中学现有61个教学班、学生3000余名、教职工300余人。由锡山区政府投资3亿建设的东亭校区占地480亩,校园环境优美,文化氛围浓厚。凉亭曲桥、假山飞瀑;常年绿草如茵,四季鲜花吐艳;林中百鸟齐鸣,池中游鱼戏水,草坪百鸽翔集;生态园、气象站、金苹果、文化走?#21462;?#33391;好的生态系统?#22242;?#37057;的文化氛围营造了良好的育人环?#24120;?#34987;多家报刊称赞为“立体的教科书”。   江苏省天一中学校风优良,有省级以上专家、特级教师、优秀教育工作者32名,省级评优课一二等?#34987;?#24471;者35名,全国、省专业学会理事20多人。一支具有现代教育思想、具有现代教育资质的高素质师资?#28216;?#24050;经形成。   天一中学以“诚”为训。经过长期的积淀,形成了“敬业奉献,崇尚科学,追求卓越”的“天一精神”。在教师眼?#26657;?#27599;个孩子都是一座金矿?#20445;?#23398;校努力“让每个学子在天一校园享受成功的喜悦,让每个学子的个性和才能得到最大限度的发展”。学校在超常教育、科技教育?#30830;?#38754;形成了特色。

    http://www.tyzx.com.cn - 2015-01-29
  • 南京外国语学校

    南京外国语学校

    南京外国语学校于1963年建校。学校以“培养有中国灵魂、世界胸怀的现代人”为目标,全面提高学生的综合素质,积极营造民主、和谐的校园文化氛围,努力为学生的成长提供广阔的?#25945;ā?#32463;过半个世纪的不懈求索,如今?#21738;贤?#24050;经成为一所特色鲜明、优势突出的现代化开放型学校,为国家培养了一大批有外语特长、文理兼通的国际化复合型人才。 南外有强大的师资?#28216;欏?#30446;前,全校拥有教职员工320余名,其中教授级高级教师7名,特级教师10名,高级教师130余名;骨干教师中有28人被评为江苏省、南京市学科带头人,41人获?#26143;?#24180;优秀教师称号;还聘有外籍教师50余名。南外教师教育理念先进,教学业务精湛,始终以平等民主的态度对待学生,是学生的良师益友。 南外有优秀的学生群体。学校共开设英、德、法、日四个语种,现有初中部、高中部、国际部82个班级在校生4150余人。南外学生起点高,视野宽,主体意识强,积极进取、追求卓越。办学50年来,南外已培养了一万余名高素质毕业生。 南外有鲜明的外语教学特色。优质的师资、小班化教学?#21738;?#24335;、多样化?#30446;?#31243;设置、频繁的对外交流机会,为学生的外语学习提供了极为有利的条件。在全球化的背景下,开阔的文化视野是一个高层次人才必备的竞争力。 南外有突出的文理科教学优势。每年都有大批学生在国内外各类竞赛中脱颖而出。在国际奥林匹克学科竞赛?#26657;?#25105;校学生先后荣获八块金牌(1996年物理学徐开闻,2005年信息学朱泽园,2006年信息学朱泽园,2008年化学姜夕骞,2009年信息学毛杰明,2012年物理学谷樵、2013年信息学乔明达、许昊然)。近三年来,南外学生有二百余人次在信息学、数学、物理、化学、生物学等学科竞赛中获省级以上一等奖。在省级以上的各类?#30446;?#27604;赛?#26657;?#21335;外学生捧回难以计数的?#21271;? 南外有丰富多彩的校园文化生活。外语节、艺术节、读书节、科技周、体育节、学生会竞选、模拟联合国、春季远足、辩论等活动,为学生锻炼能力、张扬个性、展示特长提供了广阔的舞台。南外生动活泼的校园文化,培育?#22235;贤?#23398;生自主、自信、自强的精神气?#30465;? 南外有频繁的国际交流活动。国际化的视野为南外的发展带来勃勃生机,各种不同背景的文化在校园里交相辉映。学校与美国、英国、德国、法国、日本、澳大利亚、新西兰、波兰、丹麦、荷兰等国家的30多所中学建立了友好学校,彼?#24605;?#30340;双向交流活动日益频繁。学校自2002年开始先后开办了“中加双文凭国际高中课程实验班”“剑桥A-Level课程实验班”“IB国际文凭课程班”等,受到广泛?#38431;? 在50年的办学历程?#26657;?#23398;校将“以人为本”作为核心办学理念,遵循教育教学规?#26705;?#31215;极开展素质教育,其办学成效受到学生、?#39029;ぁ?#39640;校、社会的一致好?#39304;?#27599;年都有大批优秀学生被国内外著名大学录取。?#26412;?#22823;学、清华大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、?#26412;?#22806;国语大学,美国哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福大学,英国剑桥、牛津大学,加拿大多伦多大学,法国综合理工学院,德国慕尼黑大学,日本早稻田大学……这些世界著名高等学府中处处能看到南外学子勤奋求学的身影。南外的高考升学率连年居江苏省、南京市之首。 南京外国语学校不辱历史使命,至今已为国家输送了200余位优秀的外交骨干人才,其中有16位校友出任驻外大使,30多位校?#35757;?#20219;驻外参赞,40余位校?#20005;?#21518;在邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党和国家主要领导人身边工作。更多的优秀毕业生在国内外科学、教育、经济、文化等领域取得了杰出成就,成为各行各?#26723;?#39046;军人物,为南外的辉煌历史增添了新的光?#30465;?/p>

    http://www.nfls.com.cn - 2015-01-29
  • 江苏省苏州中学

    江苏省苏州中学

    苏州是一座有着2500多年历史的文化名城,自古就有崇文尚教的优良传统,教育事业一直非常发达。公元1035年,北宋政治家、文学家范仲淹在今苏州中学校址上创办苏州府学,首开东南兴学之风。据记载:“苏州府学是宋代历史上规模最大的官办地方学府,号称东南学宫之首。?#26412;?#31649;江苏省苏州中学的占地面积已无法与当年相比,但历经千年,办学历史未断,校址始终未变,格局基本保存,这在中外教育史上都是罕见的!因此,苏州中学是作为世界历史文化遗产的古城苏州的最具历史文化?#33258;獺?#26368;具人文魅力的文化教育瑰宝。   从1035年到今天,苏州中学走过了近千年的历程,千年漫漫,风起?#26420;浚?#22993;苏城南这片钟灵毓秀的土地上,她血脉流贯、弦歌不断,?#20132;?#30456;传、桃李芬芳,在行进中形成一系列重要的历史节点,在苏州乃至江苏教育史上留下了光辉的记录。   ● 1035年北宋名相范仲淹创办苏州府学   ?#31283;首?#26223;祐二年(公元1035年),范仲淹捐出宅地,奏准?#23454;?#21518;建造府学,并延聘当时颇具声望的教育家胡瑗担任教授,实施“分斋”教学,一时名师汇聚,他们的言传身教奠定了府学优良的校风。府学于是声名鹊起,为众目所瞩,所谓“劝天下之学,育天下之才?#20445;?#24320;吴?#36335;?#27668;之?#21462;?#20174;此,苏州有了学校,苏州中学开始了“千年府学”的历史。   ● 1713年清代理学家张伯行创设紫阳书院   清圣祖康熙五十二年(公元1713年),理学家、江苏巡抚张伯行在府学中创设紫阳书院,从府学中选拔优秀生员入院,培养经学研究的高级人才。康熙、乾隆、同?#31283;?#24093;均?#25299;?#22025;谕办学之功效。   ● 1904年新学发轫   清德宗光绪三十年(1904年),金石学家、江苏巡抚端方在府学原址扩建江苏师范学堂,国学大师罗振玉任首任监?#21073;?#19987;门为中小学校培养合格师资。苏州中学“百年新学”的历史由此启幕。   ● 1912年改办江苏省立第一师范学校   辛亥革命后的1912年,江苏省公署颁令改江苏师范学堂为江苏省立第一师范学校。   ● 1927年爱国教育家汪懋祖组建苏州中学   1927年,江苏省教育厅颁令合并省立一师、省立二?#26657;?#33609;桥)、苏工专高中?#32771;安?#20064;班,以省立一师三元?#36745;?#22336;为本部(高中部),草桥为分部(初中部),组建为第四中山大学区苏州中学,由美国著名教育家杜威的学生汪懋祖任校长,设普通、师范、农师三科,并设有实验小学,推行杜威教育思想,?#20197;謔导?#20013;有所创新,教学课程设置、教学研究、教学方法方面都有自己的特色。1928年,改称江苏省立苏州中学。1933年,全省高中毕业会考,苏中学生获第一、二、三名,引起全国重视。   ● 抗战八年矢志不渝,艰难办学   八年抗战?#26657;?#33487;州中学先后迁校上海租界、常州、宜兴等地坚持办学。炮火声?#26657;?#24358;歌不断,教学同?#20445;?#31215;极发展进步力量,为抗战培育人才。   ● 二十世纪三、四十年代形成特色,桃李芬芳   苏州中学在旧中国经历了22年,在办学上形成了显著特色。解放前夕,学校规模为苏州各中学之冠,以师资强、制度全、要求严、活动多、质量高闻名东南。   ● 新中国成立后17年承前启后   新中国成立后,苏州中学在不?#31995;?#25972;中发展。1952年,草桥初中部并入市一?#26657;?#21516;?#20445;?#19996;吴大学附中高中和景海女师并入苏州中学,改称江苏省苏州高级中学。1953年,被确定为江苏省重点中学,同年也被教育部确定为全国首批24所重点中学之一。这17年?#26657;?#33487;州中学成为在全国知名度很高的高级中学。   1966年“文化大革命”开始,苏州中学先后改称东方红战校、苏州市第九中学。   ● 改革开放,探索教育改革新路   1978年,学校定名为江苏省苏州中学,成为省内首批恢复的重点中学之一。1979年,学校就正式以“打好基础,发展能力”为主题,拉开了新时期教育改革的序幕。   进入80年代,苏州中学积极建构“以课堂教学为主、?#25991;?#35838;外相结合”的新的教育教学体系,大胆地提出了“文理兼通,学有后劲”的素质教育的培养目标。1985年,学校与中国科学技术大学联合创办了“大学少年班预备班?#20445;?#25506;索对智力超常少年儿童的发现、培养、教育的途径?#22836;?#27861;。   从1992年起,学校开?#23478;浴?#25512;进特色教育,?#35270;?#22269;?#31034;?#20105;”作为教育教学改革的主旋?#26705;?#20030;办了 “初中外语特色班”、“高中国际班?#20445;?#20197;培养面向21世纪、富有创新精神、?#35270;?#32463;济社会发展需要并具有参与国?#31034;?#20105;能力的优秀人才。历史的传?#24615;?#23500;有前瞻的思想指引下,愈发灵动光耀。   ● 世纪之交,实施教育现代化工程   这一时期,苏州中学进一步高举素质教育大旗,树立“让更多的学生有更好的发展”的办学理念,走教育现代化之路,将学校育人事业成功推向二十一世纪。   1995年,《江苏省苏州中学教育现代化工程实施规划》正式出台,学校教育改革步入了教育现代化工程的轨?#39304;?#23398;校推?#23567;?#20027;动学习”教育模式,崇尚以人为本的管理原则,倡导“诚、思、信、?#38534;?#22235;字校训,坚持一个中?#27169;础?#35753;更多的学生有更好的发展?#20445;?#20004;个创新(即体?#22378;突?#21046;)、三个推进(即教育的“国际化、信息化、集团化?#20445;?#22235;个跨越(即在教育的质量上、硬件上、办学效益上、师资?#28216;?#27700;平上?#30446;?#36234;式发展)。“基础扎实、素质全面、能力较强、特长明显、人格健全、社会?#35270;?#24615;强”的培养目标在历届毕业学生中得到充分体现,青年才俊不断涌现。苏中学子曾两中江苏省高考状元,四摘国际奥赛金牌,数以千计的学生在各级各类学科竞赛、发明创造比赛中获奖。   进入全球化时代,学校大力推进国际化战略,努力融入国际教育。学校和日本、?#24405;悠隆?#33521;国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的十多所著名大学(如美国麻省理工学院、日本早稻田大学等)和知名中学(如英国伦敦德威学院、?#24405;?#22369;立化中学等)建立友好合作关系,积极拓展学生发展的国际通道,每年均有10%左右的学生通过学校的国际合作项目出国留学;2007年又成功引进了英国剑桥国际高中课程。一大批具有较强国?#31034;?#20105;能力的创新人才已从苏中走向世界,在哈佛、剑桥、牛津、耶鲁、斯坦福、普林斯顿等世界一流大学的校园中?#29615;?#33487;中学子矫健的身影。   学校的集团化发展是优质教育的辐射和?#30001;臁?996年创办的以初中为主体的苏州立达中学(2005年改制为国有?#27603;?#30340;股份制苏州立达学校),现已成为苏州市民首选的初中教育品牌学校。创办于2003年、位于苏州工业园区的苏州中学园区校,以其“多元文化教育”、“地球学习村”、“全寄宿制和小班化教学”、“校园湿地文化”、“对外汉语推广”等鲜明特色,成为了社会关注的新焦点、学子向往的新天地、国际融合的新典范。目前,苏州中学集团化办学已形成“各具特色、资源共享、优?#33529;?#34917;、和谐发展”的良好?#32622;妗?   1997年,学校通过了首批国家级示范性普通高中的省级试验收,2004年,学校被评定为江苏省四星级普通高?#26657;?999年以来连续三届六年被中共江苏省委、江苏省人民政府授予“江苏省文明单位标兵”荣誉称号。   ● 进入21世纪,推进学校科学发展   2007年,随着学校领导班子的新老交替,苏州中学又进入了一个全新的发展时期。在继承优良办学传统的基础上,立足国家、社会对学校办学的新要求和学校对自身发展的高要求,始?#21344;?#25345;“发展是硬道理,质量是硬道理,领先是硬道理”。   ——力求和谐创新科学,推进学校发展   提出并强调“让更多的学生有更好的发展,以科学的方法求和谐的发展”以及“融合东方文化与西方文化,融合现代文化与传统文化”的教育理念。形成并落实“将素质教育与教育质量落实于每个人每件事”的工作思路和“管理重心到年级、德育重心到班级、教学重心到个人(教师和学生)”的重?#21335;?#31227;管理策略。提出“有?#33258;蹋?#26356;要有底气”、“历?#20998;?#33021;证明过去,我们要证明自己”以及“今天我们以历史为荣,明天要让历史以我们为荣”的创新历史观。提出“师德带动生德,教风引领学风”以及“爱校如家,爱生如子”的教师精神,并倡导以“职业快乐”为主题的教师人生观价值观教育,进一步提升教师团队的精神面貌和整体素?#30465;?   ——力求高尚多元阳光,落实素质教育   注重在学生中开展以“人生奋斗”为主题的高尚人生观和正确价值观教育。提出“要学会创业,先学会创社”的理念,将学生社团作为孕育领袖和创业者的摇篮。心理剧、《心灵?#21344;洹?#32593;站、教师心健俱乐部、核心期刊报?#39304;?#20840;国及国际会议的主题发言、国际立项课题、全国十佳学校等是学校心理健康教育的荣耀。在注重心理健康教育的同?#20445;?#25552;出并推进学生多元发展指导工作,以?#23548;?#29983;涯教育。注重班集体建设?#22270;?#24237;教育,开办《班主任报》、举办《亲子乐园》家庭教育网站。注重国际交流对学生全面发展的作用,利用已有的22个海外友好学校关?#23548;?#20854;他渠道,每年公派出访师生人次数?#22253;?#35745;,接待来访师生数以千计。目前共拥有校方奖学金留学项目10个,为优秀学生国际多元发展提供了更加广泛的途径。   ——力求科学细致到位,提高教育质量   在新课程的背景之下、在不?#24433;?#21152;点的状态?#26657;?#23398;校坚持遵循教育教学规?#26705;?#20197;科学方法提高教育质量,尤其注重探索科学的教学管理方法,并将其转化为过程管理、目标管理、个体管理等三个方面,通过实施“学生学业水平自我评价”?#21019;?#36827;学生的自主学习、主动学习、智慧学习,最终力求借助控制论思想形成生机勃勃?#21738;?#21160;力系统。在强调落实教学“六认真”的同?#20445;?#25552;出并强调把握教学“七?#35782;取保?#20197;此促使教师的教学态度和教学科学水平的不断提高。强调“主动、创新、科学、细致、到位”的十字管理精神,并努力使之成为全体教职员工的工作精神,成为学校新时期的教风。   ——力求高质领先卓越,建设理想学校   确立理想学校的愿景,全体师生员工共同追求:   ﹡责任?#26657;?#19968;种从校长传递到主任、传递到教工、传递到学生,大家都具备的高度的责任?#27169;?#23545;自己负责、对他人负责、对集体负责、对学校负责、对社会负责、对国家负责。   ﹡幸福?#26657;?#19968;种从家庭美满、?#30001;?#20307;健康、从理想实现、从?#24605;?#21644;谐、从工作成就、从转变学生、?#24433;?#21161;别人、从解决难题中都能获得的非物质的非狭义的幸福观。   ﹡成就?#26657;?#19968;种从自身发展、学生发展、学校发展中去获得自信、获得成功、达成目标、实现理想的积极人生观。   自范仲淹创始至今已有978年历史的苏州中学,既充满传奇又富有活力。自1904年改办新学以来,国学大师罗振玉、王国维、钱穆,语言学大师吕叔湘,美术大师颜文?#29275;?#21490;学大师吕思勉,地理学家胡焕庸,教育家孙起孟等都曾在苏中执教,蔡元培、胡?#23454;?#21517;家亦曾到苏中讲学、授课。目前苏州中学已拥有一支由5位教授级中学高级教师和19位在职省特级教师领军的优秀教师团队。 一流学校素以培养造就一流人才为己任,苏州中学之所以成为中国基础教育的名牌,主要在于她培养的杰出人才遍布各地,蜚声中外。   苏中百年新学培养了一大批牵动社会历史发展走向,构建人文、科学美好世界的时代精英。他们中有秦邦宪等中共早期领导人,有叶圣陶、顾颉刚、胡绳、匡亚明、吴作人、陆文夫等大师名家,还有?#24403;?#23572;物理学?#34987;?#24471;者李政道博士和钱伟长等50余位中国科学院、工程院院?#20426;?   改革开放以来,苏州中学培养的一大批具有较强国?#31034;?#20105;能力的拔尖创新人才,目前也已在世界舞台上崭露头角。其中的佼佼者?#26657;?1岁即成为荣获美国麦克阿瑟基金“天才奖”的华人科学家、哈佛大学物理化学双聘教授庄小威(女),24岁即成为哈佛大学终身教授的蔡天西(女),全美Pew学者?#34987;?#24471;者美国密执安大学教授许朝晖,世界上最著名的财经?#21448;尽?#31119;布斯》封面人物、红豆集团总裁周海江,目前中国最大的专业住宅开发企业——万科企业股份有限公司总裁郁亮,等?#21462;?   今日的苏州中学正致力于融合现代文化与传统文化,以丰厚的历史积淀为基础,不断创造千年名校?#20013;?#21457;展的新辉煌。   今日的苏州中学正致力于融合东方文化与西方文化,在秉承优秀教育传统的基础上,不?#20808;?#20837;国际办学的主流。   今日的苏州中学,正站在978年办学成就累积的高起点上,为进一步“办好学校、教好学生、发展好教师”而与?#26412;?#36827;,开拓创新,科学发展,追求卓越。   站在历史、现在与未来的交汇点上,每一个“苏中人”都满?#25215;判模?#31177;持他们对于未来的虔诚期盼与庄严许?#25285;?#20197;更坚定的姿态耕耘在这片见证了历史也将孕育希望的文化沃土上,谱写出更为灿烂的明天!

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  • 江苏省泰州中学

    江苏省泰州中学

    江苏省泰州中学始于1902年在宋代著名教育家胡瑗讲学旧址上创立的泰州学堂,是一所历史?#20973;謾?#25991;化?#33258;?#28145;厚、具有优良办学传统的百年名校,是中国百所知名中学之一。学校先后被评为省属重点中学、国家级示范高中、省四星级高中。1999年建成的新校区占地226亩,建筑面积5.8万平方米,校园环境优?#29275;?#21150;学条件一流,拥有多?#25945;?#25945;?#25671;?#30005;子阅览?#25671;?#38381;路电视、校园网、体育馆、游泳馆、影剧院、塑?#21495;?#36947;标准田径场和学生公寓等设施。学校先后获得了全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国教育系统先进集体、全国体育卫生先进单位、江苏省文明单位标兵、江苏省模范学校、江苏省和谐校园、江苏省平安校园、江苏省艺术教育特色学校、江苏省园?#36136;?#21333;位等四十多个省级以?#20808;?#35465;称号。 学校现有60个班级,在校学生3000余人,教职工274人,其中享受国务院特殊津贴专家1人,教授级教师4人,特级教师8人,中学高级教师133人,地市级以上名师、学科带头人18人,具有研究生学历的教师70多人,常年聘请数名外籍教师。 在长期的办学?#23548;校?#23398;校逐步形成了“和谐、求实、进取”的校风,“?#39029;稀?#35880;业、创新”的教风,“好学、善思、致用”的学风和“平和从容,博雅大气”的办学风格,办学?#23548;?#30805;果累累,为国家培养了大批优秀人才。其中杰出校友?#26657;?#20013;共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛,中国科学院或中国工程院院士李德?#30465;?#31461;凯、侯德元、支秉彝、夏道行等多名院士,著名企?#23548;?#38518;建?#25671;?#38470;海明等,著名表演艺术家林达信、著名作家李进,世界举重冠军袁爱军,以及外交界郁兴?#23613;?#38472;来元大使,军?#38470;繆彰簦?#25945;育界?#22363;?#24198;、袁振国等?#21462;? 近几年来,学校确立了“明理达用”的校训、“倡导负责任的教育”的办学理念、“领袖风范、领军人物”的育人目标,彰显“精品化、多元化、现代化”的办学特色,作为“全国首批百所高中特色建设项目学校?#20445;?#23398;校大力加强教育教学管理与创新,深化素质教育,教育教学质量和学校美誉度不断提升。学校高考成绩多年来一?#26412;?#20110;省市前?#26657;?#27599;年有一大批优秀学子录取?#26412;?#22823;学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、南京大学、香港大学等知名高校。2007年张子旸同学成为泰州教育史上获得国际奥林匹克学科竞赛金奖“第一人”。经教育部立项、由著名特级教师洪宗礼先生主编的苏教版初中语文实验教?#27169;?#30446;前已在全国26个省市累计发行1.3亿余册,其主持的国家重点科研课题成果《母语教?#38590;?#31350;》于2011年荣获第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖。 学校积极扩大国际交流与合作,先后接待了来自美国、英国、德国、澳大利亚、芬兰、日本、韩国等国家的代表团,并与澳大利亚特拉蕾根中学、美国芝加哥佩顿中学、英国国王学院等结为友好学校,常年进行师生互访活动。学校现已开办雅思英语班、苏教国际班、韩国留学生班、剑桥国际高中课程班等班型,国际化办学特色越来越鲜明。 以质量求生存,以特色求发展。在新的发展征程里,江苏省泰州中学师生将牢记胡锦涛总书记?#38405;?#26657;提出的“为培养跨世纪?#24433;?#20154;做出新的贡献、谱写出新的篇?#38534;?#30340;殷切期望,落实省委书记罗志军“把泰州中学办得更好”的指示精神,坚持“全面育人、全员育人、全程育人”的育人理念,进一步践?#23567;?#36127;责任的教育?#20445;?#19981;断提升办学品位,为把泰州中学办成全国一流、国际有一定影响的优质特色高中而不懈努力!

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  • 江苏省淮阴中学

    江苏省淮阴中学

    江苏省淮阴中学创建于1902年的江北大学堂,1953年发展成为省首先办好的十四所重点中学之一,1990年通过省合格重点中学验收,2000年创建成为国家级示范性高级中学,2003年转为省四星级高中。学校全面贯彻党的教育方针,以“办人民满意的教育”为追求,加强社会主义核心价值观教育,加强精神文明建设,以培养“?#25964;?#39640;远、德才兼备、身心健康、善于创新的现代中国人”为目标,坚持“成就每一位师生的卓越追求”理念,传?#23567;?#36827;德修业弘毅笃?#23567;?#26657;训,弘扬“严谨勤勉、凝心聚力、应变创新、追求卓越?#26412;?#31070;,培养了一批批高素质毕业生,教育质量稳居全省前?#26657;?#34987;誉为“受人尊?#30784;?#20196;人向往的教育沃土?#20445;?#33719;得省模范学校、省先进集体、全国文明单位等百余项省级以?#20808;?#35465;,还是?#26412;?#22823;学、清华大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、中国人民大学等国内50余所著名高校优质生源基地。自上世纪90年代以来,学校深化教育改革,推进素质教育,扩大办学规模,现拥有4个校区10000余名在校学生,促进了地区基础教育事?#26723;?#39640;位均衡发展。目前,为促进学校优?#30465;?#29305;色、全面而富有个性发展,淮阴中学深化课程改革,加强特色课程基地建设,加强创新人才培养,加强担当品牌培育,全面推进“具有国际视野、质量全国一流、追求卓越教育的当代学术高中”建设。

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  • 江苏省海门中学

    江苏省海门中学

    江苏省海门中学办学历史?#20973;茫?#25991;化?#33258;?#28145;厚,办学?#23548;?#21331;越。学校创建于1912年,是全国最早在当时的教育部注册备案的私立完全中学之一。其前身为建于1809年(嘉庆十?#21738;輳?#30340;师山书院,1871年(同治十年一月),时年19岁的清末状元、近代著名实?#23548;艺佩?#23601;读于此,历时三年。学校是首批江苏省重点中学、首批江苏省国家级示范性普通高中、首批江苏省四星级高中、国家级新课程样本学校、中国百强中学,?#26412;?#22823;学首批39所中学校长实名推荐学校,清华大学首批A计划学校之一。在长期的办学?#23548;校?#23398;校形成了?#23433;?#23398;笃?#23567;?#25964;业乐群”的校风,“严谨、求精”的教风和“厚积、有恒”的学风以及“敦品、力学、大气、卓越”的校训,积累凝聚成“追求真理、严谨治学、厚积有恒”的学校精神。建校100多年来,江苏省海门中学为国家培养了大批优秀人才,其中既有国内外著名的专家学者、文化名人,也?#29615;σ导?#21331;著的党政领导、实业巨擘。著名政?#20301;?#21160;家、原农工民主党主席季方曾在这里任教,现代著名文学家、诗人卞之琳,台湾远东集团总裁徐友庠,世界著名桥梁专家杨裕球,中科院院士邱竹贤、沈其韩,著名将军茅珵、郁文等11位将军,以及入选中国大陆五十名富豪榜的戴?#31350;担?#26368;年轻的长江学者崔维成等先后在这里度过了他们的中学时代。 学校坚持“实施人性教育,培养有为人才”的办学理念,贯彻“打好基础,培养能力,全面发展,学有特长”的教育指导思想,以正确的教育质量观为指导,以现代教育技术为支?#29275;?#20248;化教学质量增长方式,加大开放交流的力度,走内涵发展之路,以校园精致、管理精湛、人才精英、文化精典为载体实现学校的精品化,以课程有特色、师资有特点、学生有特长、文化有特质为支柱实现学校的发展特色,把学校建设成为特色化、集团化、信息化、国际化的省内著名、国内一流、国际有影响的省五星级高中。2001年以来,学校获得全国贯彻《体育卫生条例》优秀学校、“江苏省文明单位”、“江苏省模范学校”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”等省级以上表彰32项,“南通市模范学校”等市级以上表彰29项。 作为一所具有?#20973;?#21382;史的重点中学,学校素质教育的定位高——为国家培养栋梁之才,实施?#21738;?#24335;新——学生在高素质下的明显特长,表现的结果实——把素质教育与升学率统一起来,实现在德智体高水平上的高升学?#30465;?#36817;年来,海门中学全校师生追求卓越,崇尚主动,学校遵循教育规?#26705;?#28145;化教育改革,推进素质教育,启动教育现代化工程,在科学管理、人本师训、校本课程三个方面取得了突破性进展,形成了“现代化、高质量、示范性、有特色”的办学风格。学校重视发展特色,力求“校有特色、教有特点、学有特长?#20445;?#20570;到教育思想现代化、学校管理科学化、学生发展个性化。 教育教学成绩省内一流,全国闻名。近十五年来高考成绩与学科竞赛一直稳居江苏省前?#26657;?#20808;后有6位学生摘取省高考状元桂冠,高考综合评价稳居江苏省前五名。近5年的高考?#26657;?#25105;校高?#23478;导?#39640;位走强,始终保持在省内的领先位置。2007年10名学生达清华大学、?#26412;?#22823;学录取分数线,2008年12名学生录取清华、北大, 2009年14名学生录取清华、北大,2010年18名学生录取清华、北大,2011年22名学生录取清华、北大,2012年17名学生录取清华、北大,2013年在清华、北大在江苏招生人数减少近半的背景下,我校12名学生录取清华、北大,2014年再次有18名学生达清华北大录取线,录取12名。 在教育教学质量大面积提高的环境?#26657;?#20986;类拔萃的学生联翩而出?#33322;?990年以来,就有3800余人次在省级以上竞赛和科技发明中获奖,先后有36名学生参加全国中学生奥赛冬令营。2008年,在全国高中数学、物理、化学、生物、信息学等五大学科奥林匹克竞赛?#26657;?#30465;以上一等奖数量和档次位居全省第一,顾颖飞同学以出色的成绩荣获亚洲物理奥赛金牌。科技制作与发明竞赛成果显著,沈洋和倪铖两位同学以全国冠军的身份代表中国参加国际机器人奥赛,连续六年被评为江苏省青少年科技教育特色学校,连续六届获国际科学与和平周全国中小学生金钥匙科技竞赛“实施素质教育先进学校”称号。 海门中学全面素质教育的沃土,同时也孕育了一大批体育、艺术特长学生。?#28595;?#36275;女排,人人会游?#23613;?#26159;该校群体活动的一大特色,先后培养出多名叱咤风云的体坛骄子:男排国手张晓东、女排国?#32622;?#33738;兰、陆倩、国?#19968;?#21073;队主教练茅祎新、全国自行车冠军梁效?#25671;?#20122;运会冠军陆锦华。同?#20445;?#28023;门中学学生在参加各级各类音乐、美术比赛中屡屡获奖,仅国家级等级?#26412;?#26377;22人之多,在2009年的江苏省大学生网络歌手大赛?#26657;?#21069;十名选手中有3人是刚?#28216;?#26657;毕?#26723;?#23398;生,引起评委专家老师?#31361;?#21160;组织者的震惊。 师资?#28216;?#24314;设工作特色显著。教师专业素质高,名师群体影响力大,学校近年来先后荣获江苏省优秀教师集体、江苏省教育科研先进集体、南通市知识分子工作先进集体称号,在?#28216;?#24314;设方面的先进经验多次在省、市教育工作会议上交流介绍,并多次为《中国教育报》、《新华日报》等多家?#25945;?#25253;?#39304;?#23398;校现有特级教师3名,中学高级教师96名,其?#26657;?#21335;通市级学科带头人为11人,南通市级骨干教师8人,海门市级及以上学术称号的教师有78人,占全校教师数的42.5%,充分体现了我校雄厚的师资实力。 学校教学设施设备种类、数量、现代化和信息化的程度全部达到省标准,其中绝大多数已超过省标,拥有功能齐全、条件一流的硬件设施,办学条件率先实现了现代化。各项教学和教学辅助用房功能完备、配置齐全,所有专用教室均配有闭路电视、多?#25945;?#25945;学系统、有线广播系统及中央空调,千兆校园网络直通每个教室;图书馆有自动查询系统、藏书库、展示厅及音像阅览室,被评为省一级图书馆;实验大楼有物理、化学、生物实验室10个,均附有配套的仪器室与准备室;科学大楼设有科技制作室2个,科技活动室8个,科学报告厅1个,劳动专用教室2个,以及学校天文台;电教大楼设有学校网络中心、语音室6个、美术、音乐专用教室8个、微机室4个,以及机器人实验?#25671;?#22810;媒制作室和演播中?#27169;?#33402;术楼配备可容纳800余人的文化剧场;高档次的体育馆曾作为江苏男排主场承办了2002年全国男排联赛。此外,学校有配置400?#23039;芙号?#36947;的标准田径场,由50?#36164;?#22806;?#22659;?#21644;25?#36164;?#20869;?#22659;?#32452;成的水上运动中心。学生公寓楼5?#20445;?#20849;有学生宿舍181间,每间宿舍均配备电话、淋浴?#20426;?#20889;字?#39304;? 学校的现代化、信息化水平高,现代化教育设施完备齐全。学校于2001年底建成千兆校园网,并建有一座现代化的电教大楼(吉兆楼),建立了三位一体的校园信息网络系统:远程网络、校园网络、闭路电视系统。校园网覆盖整个校园,各终端机器400余台,?#30001;?#21040;学校各个角落,连接着不同功能的电化教室(电子阅览?#25671;?#30005;子备课?#25671;?#22810;?#25945;?#32593;络教?#25671;?#32508;合电教?#25671;?#38899;像资料馆),平均每5位学生拥有一台计算机。学校的多?#25945;?#25945;学已形成特色,教师采用多?#25945;濉?#22810;?#36136;?#27573;为学生创设情境、激发学生兴趣,形成直观地表现教学内容,学校多年实施的“运用多?#25945;澹?#31361;出主体性”的创新教育模式是“新课程、新理念、新模式”的教改思路在课堂教学中最直观的体现,得到了领导与同行?#30446;?#23450;与赞赏,多?#25945;?#25945;学数次向省、市领导及兄弟学校开课观摩。 校园环境悠?#29275;?#32511;化品位精致,建设风格统一和?#24120;?#22806;形新颖壮观,历史文化浓郁,教育功能明显,是江苏省绿化先进单位、江苏省园林单位、江苏省绿色学校、南通?#23567;?#21313;佳校园”。教学区内“弘謇园”、艺术长?#21462;?#21517;校?#35757;?#22609;、时代广场等文化景点的设置,既强调了人与自然的统一,营造出怡人温馨、鸟语花香的校园环?#24120;?#32473;严肃的校园增添了灵动的气息,又凸现了学校丰厚?#20973;謾?#20196;人自豪的的历史积淀,弘扬了校本文化,体现了育人和化人功能。

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  • 江苏省滨海中学

    江苏省滨海中学

    ?#22378;苹坪?#20043;滨,滔滔总渠之?#24076;?#38262;嵌着盐阜教育的一颗明珠——江苏省滨海中学。学校肇始于1938年创立的阜宁县立中学东坎分校。1941年,?#33539;?#21439;政权诞生,翌年9月,遂改名为?#33539;?#21439;立初级中学。1942年滨海县(含现响水县、灌南县部分地区)政权诞生,同年秋创办滨海县初级中学。1949年11月,?#33539;?#28392;海两县合并为滨海县。?#33539;?#21439;立初级中学与滨海县立初级中学合并,定名为“苏北滨海初级中学”。1959年,增设高中部,成为一所完全中学,定名为“滨海县中学”。1959年,被省教育厅列为27所重点中学之一。1979年,再度被列为省属重点中学。1993年11月,通过省教委验收,成为江苏省合格重点中学。1996年12月,被命名为江苏省模范学校。1998年12月,通过省标教育现代化合格学校验收。1999年4月,顺利通过国家级示范性高中试评估验收。1999年9月,经省教委批准,更名为“江苏省滨海中学”。2002年4月,成为江苏大学附属实验中学。2003年11月转评为江苏省首批四星级高中。 滨海中学在抗日的烽火中诞生,在改革的大潮中崛起,在创?#26723;?#24449;程中腾飞。在?#20132;?#32439;飞?#21738;?#20195;,校园曾几度搬迁。建校之初,校址设在东坎都天庙,先后迁至?#32511;?#22823;神簖、坎北徐三层、蔡桥东墩、射阳驳柴港、现东坎镇新农小学等处。1952年搬迁至中市中路68号。2002年学校形成了链条式集团化办学态势,包括附属幼儿园、附属双语小学、附属初级中学、高级中学各一所,当时拥有130个教学班,近万名学生。2010年,按照省教育厅和滨海县委县政府的总体部署,江苏省滨海中学附属双语小学、第一初级中学转为公办学校而独立办学。2010年8月滨海中学迁至现址(中市北路288号)。现校区占地300余亩,建筑面积8万多平方米,校园既具民族风格又有现代气息,是一所设计新颖、功能齐备、设施一流、绿化配套的花园式、生态型学校。拥有4幢教学楼,1幢行政楼,1幢综合楼,1幢图书馆,1幢体艺中?#27169;?座餐厅楼,3幢学生宿舍楼。体育活动区里有400?#23039;?#33014;田径场、塑胶篮球场、排球场和网球场。建有千兆主干校园网、教育教学信息资源库,所有教室都配备了多?#25945;?#25945;学?#25945;ǎ?#29616;代化的设施设备为教育教学质量的提升打下?#24605;崾档?#22522;础。 目前,学校83个教学班,5000余名在校学生,392名在职教职工。历经半个多世纪的风雨,一代又一代滨中人在滨海这片充满希望的土地上前赴后继,艰苦创业,铸就了学校赖以生存和发展的精神支柱,即协作、进取、敬业、奉献的“滨中精神?#20445;?#24418;成了“笃?#23613;?#21338;学、求实、创新”的校风,?#25300;?#20005;、唯谨、唯真、唯实”的教风,?#23433;?#21388;、不馁、不疏、不?#25671;?#30340;学风。七十载春风化雨。滨海中学桃李满天下,向社会输送了4万多名高中毕业生,为国家培养了数以万计的优秀人才。他们中有中共十二届、十三届中央委员,十三届中央书记处书记,第?#31169;?#20840;国政协常委,原中共上海市委书记?#20999;?#25991;;中共十五届、十六届中央候补委员,原国防科学技术工业委?#34987;?#21103;主任、党组副书记兼国家原子能机构主任张华祝;中共十七届中央候补委员,广东省委常委,深圳市委书记王荣;参加了中国第一代压水堆型核动力装置、第一座脉冲反应?#36873;?#20047;燃料研究?#35757;?#24037;程研制,获国家重大贡献奖及金质奖章的中国工程院院士于俊崇;广西壮族自治区党委委员、常委,广西壮族自治区军区政治委员、少将李文?#20445;?#24635;装备部921工程(国家载人航天工程)办公室副主任、神州七号新闻发言人、少将王兆耀?#21462;? 九十年代以来,学校进一步?#33487;?#21150;学思想,明确办学方向,推行教育教学和内部管理体?#32856;?#38761;,大力推进素质教育,开创了前所未有的崭新?#32622;妗!?#21313;一五”以来,学校以科学化、精细化管理为抓手,抢抓机遇,锐意改革,确立了“放眼新世纪,奏响主旋?#26705;?#36208;进大课堂,追求高品位”的办学思想,通过加强“六大系统”即以滨中精神为指导的师生理念系统、以“三风”建设为风范的师生行为系统、以素质教育为主线的办学特色系统、以现代化学校为目标的教育发展系统、以优美壮阔为特征的育人环境系统、以示范高中为标准的示范辐射系统建设,来进一步定准办学方位,完善学校形象,推进整体提高。积极推行内部管理体?#32856;?#38761;和教育教学改革。在内部管理体?#32856;?#38761;方面,改革学校用人制度,实行了领导干部竞争上岗制、年级部管理制、教职工全员聘任制,有效地激发了办学活力;改革内部分配制度,着眼于岗位工作量、绩效,实现了多劳多得、优质优酬,调动了全体教职员工的积极性;改革后勤运作方式,努力实?#22336;?#21153;对象、经营方式、资产使用、人员调配?#30830;?#38754;的社会化。在教育教学改革方面,构建了素质教育的目标体系、组织体系和运作体系。创造性地提出了“新时期德育工作的十大转变?#20445;?#36880;步形成“按类别要求、分层面施教;小活动运作,大目标疏导;近距离沟通,远方位?#25307;А?#30340;德育特色。“三五”教学管理工程和“五杯”课堂教学竞赛,推动了课堂教学效益的提高,学科课程、活动课程、环境课程三轨运行的复合型课程体系,完善了学生的知能结构。 近5年来,学校先后荣获20多项省、市级表彰,被评为省绿色学校、省模范学校、省首批和谐校园、省德育工作先进单位、省艺术教育示范学校、省标教育现代化合格学校、省电化教育先进学校、省群众体育先进集体、省贯彻体育条例先进单位、省爱国卫生先进单位,连续四次被评为江苏省文明单位,被命名为省田径传统项目学校、江苏省青少年科技教育特色学校、省标教育现代化合格学校,被确定为全国读书育人特色学校、中国二十一世纪学校体育发展研究实验学校、全国现代教育技术实验学校、中央教科所德育研究中?#30446;?#30740;基地。我校的办学成果受到了省、市领导的称赞,市内外几十家兄弟学校曾来我校参观学习,中国教育电视台、江苏卫视、《扬子晚报》、《江苏工人报》、《盐阜大众报》等十几家新闻?#25945;?#20808;后对我校的办学?#23548;?#36827;行了报?#39304;? “潮平两岸阔,风正一帆悬。?#21271;?#28023;中学将驾乘时代的春风,全方位推进素质教育,高标准追求办学品位,为把学校创办成省内有影响,国内有位置的国家级示范性高中而努力奋斗。

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  • 江苏省启东中学

    江苏省启东中学

    江苏省启东中学是一所全日制公办普通高?#26657;?#21019;办于1928年,现占地270亩,60个教学班,教职工300多人,在校学生3000多人。1990年4月,成为江苏省首批办好的重点中学;1998年4月,顺利通过“国家级示范性普通高中”评估验收,2003年12月成为江苏省首批四星级学校。 学校办学条件优良,有设备一流的实验?#25671;?#22270;书艺术馆,是江苏省中学一级实验?#25671;?#22270;书馆。“十一五”期间,为实现教育现代化,学校投入巨资用于现代信息技术的软硬件建设,为每个班级配备了多?#25945;?#32593;络设?#31119;?#20808;后建成并优化了校园计算机系统、校园广播电视系统、图书管理系统和校园监控系统,为全面开展素质教育奠定?#24605;崾档?#22522;础。 学校大力加强教师?#28216;?#24314;设,促进教师专业化发展。近年来学校选派30多位教师赴美国、英国、加拿大、澳大利亚、马来西亚等国家学习培训,40多位教师参加国家级、省级新课程培训。注重学科组、备课组建设,物理学科组被省教育学会物理专业委?#34987;?#35780;为先进集体,数学学科组被评为南通市师德先进集体。在职教师?#26657;?#26377;博士1人,硕士52人,享受国务院特殊津贴专家1人。全国教育系统劳动模范2人,特级教师6人,省人民教育家培养对象1人,省中青年专家3人,省333工程培养对象5人,高级教师150人,其中教授级高级教师3人。名师梯队建设得到?#24605;?#24378;,一支素?#31034;?#33391;、结构合理、充满生机?#31361;?#21147;的教师?#28216;?#19994;已形成,为学校?#30446;沙中?#21457;展提供了强有力的人才支撑。 学校确立现代办学理念,培养了大批创新型人才。学校秉持 “面向全体学生,促进全面发展,培养个性特长,为学生终身发展奠基”的办学理念,提出了培养具有创新精神、?#23548;?#33021;力、素质全面、特长鲜明、具有国际视野的学生和建设高质量、现代化、有特色、国内一流、国际知名的现代名校的办学目标。积极探索高效课堂教学模式,教学质量20多年?#20013;?#39640;位走强,每年有15名左右学生考取清华、北大。2012届李天然同学获第44届国际中学生化学奥林匹克竞赛金牌,2013届有3名学生分别入选全国中学生数理化奥赛冬令营,其中?#40065;?#26480;同学入选全国数学奥赛集训队。自1995年以来学校在国际中学生学科竞赛中共获得14金2银,体育、文艺、科技?#30830;?#38754;也培养了不少特长学生。学校成为江苏省理科课程基地、江苏省普通高中创新人才试点学校、中国人才研究会超常人才专业委?#34987;?#35774;立的“超常人才教育研究?#23548;?#22522;地”。 学校牢固树立办人民满意教育的宗旨,办学?#23548;?#26174;著。近年来,学校获得了全国文明单位、全国精神文明建设先进单位、全国体育卫生工作先进单位、全国体育科研明星学校、江苏省文明单位标兵、江苏省先进基层党组织、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省体育工作先进单位等荣誉。

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  • 常州外国语学校

    常州外国语学校

    常州外国语学校位于常州市新堂北路13号,现有初、高中57个班级,2400多名师生员工。学校占地近100亩,校舍建筑面积近5万平方?#20303;?#23398;校拥有先进的教学设施?#33322;?#23460;都配有多?#25945;濉?#26377;线电视广播系统,拥有个性化音像阅览室,琴?#20426;?#33310;?#38428;俊?#20307;操?#20426;⑵古沂摇?#26827;类?#25671;?#20307;育馆等活动场所,新建了现代化的录播教室,拥有设施完善的理化生实验室以及先进的计算机机房和一流的高速校园网络。图书馆面积1000多平方米,藏书量5.4万册,报刊种类344种,音像资料678件。   学校充?#22336;?#25381;灵活开放的办学机制,努力构建民主平等的师生关系,大力倡导充满个性的有效教学,认真实施开发潜能的特色教育,积极探索优秀人才的培养规律。学校坚持“以人为本,立足当下,着眼未来”的价值取向,致力于塑造学生全面发展的理想人格;秉?#23567;?#20026;发现生命的意义而存在和准备”的教育使命,以“培养未来世界活跃而负责任的公民”为培养目标;坚持“?#25964;?#39640;远、求是创新”的校训,专注于有生命力的教育,“让每个生命尽情绽放”。 学校?#26174;?#23601;将现代教育技术中的教学设计技术融入常态课程,在常州?#26032;?#20808;为学生提供了可供选择的有?#35270;?#24615;的网络课程(学习方法指导、素材性资?#30784;?#23398;习结果评估工具),学生在家可以随?#24444;?#22320;,根据自身学习需求有选择地多次反复地学习和揣摩。各个教研组都建有QQ群,老师可以在群里研讨教学、交流信息。此外,学校还对中考学科进行了录像跟踪?#32435;悖?#21508;个教研组可以针对任意一节录像课展开教学研讨,以促进教研活动的高效开展。此外学校建有多个教师QQ群,学校行政管理信息的发布沟通和交流都通过网络运?#23567;? 常外信息化发展水平高,校内教育资源建设和共享的机?#22378;头?#22260;已经形成,师生信息技术技能娴熟,信息技术教育应用经验丰富。目前学校正在着手将信息技术与基于标准的教学进行整合,以全面提升教育质量效能,服务和引领教育发展,推动常外教育信息化建设和发展由规模?#21344;?#21521;深度应用的转型。

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