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  • 盐城市龙冈中学

    盐城市龙冈中学

    盐城市龙冈中学坐落在风景秀?#39304;?#20154;文荟萃的城郊古镇龙冈。创建于1953年,由郭沫若先生题写校名。1996年被确认为首批市级重点高?#26657;?997年晋升江苏省重点高?#26657;?004年成为苏北首家地处农村的江苏省四星级高中。50多年的薪火传?#26657;?#31435;信尚学,学校已成为盐城高中教育的一个典范,成为莘莘学?#26377;?#39536;神往的求学殿堂,先后荣获省文明单位、省文明学校、省素质教育优秀学校、省平安校园、省体育工作先进学校、省绿色学校、省青少年科技教育特色学校、省优秀?#39029;?#23398;校、省红十?#36136;?#33539;学校等荣誉称号。 追求卓越,质量一流。近年来,龙冈中学面对教育改革发展的新形势和社会公众对优质教育的强烈需求,深化教学改革,构建主体性综合式课堂教学模式,大力实施“三三三”有效教学法,以导学提纲为抓手,以学定教,课前导学、?#25991;?#25945;学、课后自学整体规划、合理安排,发挥学生主体作用,培养学生自主学习能力,使学生获得主动发展,在激烈的竞争?#26657;?#20307;现出超强的加工能力,?#24179;?#29575;连续多年位居全市四星级高中前?#26657;?#36830;续多年荣获区高中教学质量综合评估特等奖和优秀奖。 特色鲜明,精彩纷?#30465;?#40857;冈中学坚持以人为本,尊重学生的个性差异和兴趣爱好,培养学生的阳光心态,找到了一条以“情感体验”为切入点的教育改革之路,形成了鲜明的办学特色。一是融情?#34218;?#32946;于环境建设之?#26657;?#35753;学生在温馨和谐的人文环境中接受感染熏陶、潜移默化;二是融情?#34218;?#32946;于活动过程之?#26657;?#36890;过师生互动、生生互动,在活动和交往中?#25214;?#24773;操、建立和谐的师生关系;三是融情?#34218;?#32946;于学科教学之?#26657;?#35753;学生在课堂上有更多的参与,更多的平等交往与对话,更多的情感体验。“立信尚学”已内化为龙中学子的素质特征,成人成才已成为龙中学子的自觉追求。近3年,有近百名同学在省学科奥赛、科技竞赛、作文大赛、体育比赛、艺术比赛中获奖,紫薇文学社被评为省“百?#30416;?#23398;社团”。 名师荟萃,人才辈出。善待?#40092;Γ?#20026;教师成功成名搭建?#25945;ā?#23398;校现有57个教学班,在校学生3131多人,在职教职工249人,专任教师205人。其?#26657;?#30465;特级教师2人,省“333工程”培养对象、市名校长、模范校长、名教师、教坛十杰各1人,?#23567;?#21306;学科带头人、教学能手和教坛新秀35人,中高级教师145人,研究生24人。高三年级组被市政府表彰为“优秀教师群体?#20445;?#22312;省、市级教学竞赛?#26657;?#26377;10多名青年教师荣获市二等奖以上奖励。 环境宜人,设施先进。学校占地面积130亩,校舍建筑面积5万多平方米,绿化面积覆盖率59.8%。校园布局合理,环境温馨宜人,教学楼、办公楼、实验楼、图书楼、科技馆、体?#23637;蕁?#23398;生公寓楼错落有致,多?#25945;?#25945;室、多功能语音室、校园网、电视演播中心、广播站、微机房、实验室、电子白板、天文观察仪、高标准篮球场、塑?#21495;?#36947;田径场?#35748;?#20195;化设施齐全,为师生提供了理想的工作、学习、生活和活动场所。 前进中的龙冈中学面对新的发展机遇,新的发展前景,以“为学生的终身发展打好基础”为办学理念,以“立信尚学”为校训,?#34987;?#23398;校科学发展、内涵发展、特色发展,把责任担在肩上,把质量铭记心?#26657;?#25226;工作做?#37066;?#33268;,全力办好面向人民群众的优质教育。

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  • 徐州高级中学

    徐州高级中学

    徐州高级中学由原徐州四中和徐州六中两所省重点中学于2001年5月18日合并组建而成,其前身可以追溯到1916年创办的昕昕中学。如今,徐高中跨越了近百年的美丽,凝练出“诚信 担当”的校训,形成了“点燃向善之志、唤醒向学之心、探寻向美之径”的校风、“谙原理、重?#23548;?#26377;爱心、能持恒”的教风和“远离浮躁、静心读书”的学风,确立了 “学生多元发展、教师高位发展、学校特色发展”的办学思路,与?#26412;?#36827;,开拓创新,励精图治,大展宏图。 一、优雅的育人环境 学校占地面积44159.7平方米,生均占地27.3平方米。这里,绿树成荫,落英缤纷,幽径曲水,风篁成韵,亭廊园榭,鱼燕争春。民族建筑风格的钟楼、教学楼、实验楼、公寓楼、图书馆,大气磅礴,彰显文化?#33258;獺?#40092;明的建筑风格,整齐的建筑群落,带给你视觉的盛宴。教学区绿树青瓦掩映,优雅恬静;活动区绿草坪与红跑道互?#27169;?#24320;阔灵动;生活区公寓楼与师生餐厅呼应,修竹与鲜花共生!三区分明,层次井然!为学生营造出远离浮躁、静心读书的良好环境。 二、完备的教育设施 目前学校共有36个教学班,在校学生1619人。实验室为江苏省标准实验室,拥有设备先进的物理实验室4口、化学实验室4口、化学实验室3口、通用技术实验室3口、创新实验室1口、数字化实验室1口、标本室1口,还有配套的仪器室、准备室、药品室等辅助室共8口。配置了音乐专用教室3口、音乐准备室1口、录播室1口、美术专用教室3口、美术准备室2口,地理专用教室1口、历?#32439;?#29992;教室1口、历史地理准备室1口、选修科专用教室10多口,其中音乐、美术教室按照省一类标准配备,能满足正常课堂教学、学校艺术特色教学和选修课的教学需要和学生活动需要。设计建设了校园网,多?#25945;?#32593;络设备通过1000兆光纤全部接入Internet,有4口计算机专用教室,配备242台计算机,办公、管理计算机200多台(教师人手一台笔记本电脑),所有教室都达到多?#25945;?#30005;化教室的标准,积极支?#20013;?#24030;教育公共服务?#25945;?#36164;源建设。图书馆拥有纸质图书11万余册、电子图书11万册(10G)。学校拥有300座、800座多功能报告厅(即将升级为校园数字影院)各一口,有可供六七百人住宿的条件良好的学生公寓,有带照明设备的标准400米塑胶田?#23545;?#21160;场、1片标准的人造草皮足球场、4片篮球场、1片塑胶排球场、1片羽毛球场、1片?#21476;仪?#19987;用场地、18个?#21476;仪?#21488;,体育、音乐、美术器材设备齐全。食堂、卫生室等设备齐全、管理到位,能很好地服务于师生日常工作生活之需。教学楼、学生公寓设施齐全,艺体活动设施完备,正在兴建的5528平方米的艺体教学中心将为艺体教学提供更加强有力的物质支撑。 三、雄厚的师资力量 学校通过亮牌上岗、师?#38470;?#32946;、“六看六比”等活动提升教师的工作热情;通过教师论坛、“大家讲坛”、和高校、科?#24615;核?#24314;立学术共同体?#30830;?#24335;,提升教师的学术品位;发挥名师工作室的引领作用,做实“青蓝工程”的传、帮、带工作;加大教师培训投入,迄今已有38名教师出国进修,75名教师接受国家级、省级骨干教师培训,拓宽了教师的视野;定期在“教师书吧?#26412;?#21150;青年教师读书沙龙。一支学习型、科?#34892;?#30340;教师团队业已形成:学校有专职教师159人,其中硕士学位19人,研究生在读2人,其余均为本科学历;教授级中学高级教师2人,中学高级教师82人,中级教师60人,具有高中级技术职称的教师占90%;人民教育家培养对象1人,特级教师4人,省“333”工程学术带头人2人,市优秀专家2人,市青年名师2人,徐州市学科带头人4人、骨干教师15人,65人次在市区级以上评优?#20301;?#22870;。一支敬业爱岗、勤于科?#23567;?#19994;务精湛、团结奋进的教师团队已经形成。……全校共80门校本课程,异彩纷呈,近三年来,184篇教学论文在省级以上刊物发表,学校现有国家级课题2个,省级课题5个,市级课题26个,90%以上的教师参与到课题研究中来,“科?#34892;?#26657;”?#31561;?#25104;风!2011年,12人次参与市名师讲堂的名师在线活动;由袁剑、李贺、李萨三位?#40092;?#32452;成的徐高中代表队,在江苏省青年教师现代教学技能大赛?#26657;?#21191;夺一等奖第一名;张静、王磊?#40092;?#20808;后夺得全国中学物理教学改革创新大赛一等奖。此外,从2009年起,市教育局组织的每年一次的全市教师业务能力考试?#26657;?#25105;校均取得了优异成绩,2011、2012、2013连续三年夺得第一名的好成绩。2012年4月13日,我校主办的由上海莘格中学、宁波同济中学、新疆奎屯一中、六中组队参加的“四地五校同课异构”教学交流活动,产生积极而广泛的影响。 四、进取的领导班子 优秀的教师队伍,除了得益于学校先进的办学理念,强烈的发展意识,更得益于校领导班子的率先垂范。领导班子中4人为省特级教师,理念先进,业务精专,勇于开拓。现任校长兼校党委书记秦晓华,是省人民教育家培养对象、教授级高级教师、省语文特级教师,擅管理,重科?#26657;?#20851;注教师发展,重视人本管理,全校上下形成了以学生为中心,以教学质量为核心,和谐共建的工作氛围,教育教学成绩?#25490;?#26032;高。 五、规范的教育管理 刚柔并济、内外兼修的制度建设,实现了学校管理上的“精、?#28014;?#23454;”。 “刚柔并济?#20445;?#23601;是一手抓规范,一手抓人文。学校通过教师月考核、班级常规管理量化考核、行政人员考核、教学常规检查、坚持目标管理、实施质量监控等,实现了管理?#30446;?#23398;化;老教师座谈会、?#39029;?#22996;?#34987;帷?#23398;生校长助理制等、实现了管理的民主化;通过球类运动协会、摄影协会、舞?#24863;?#20250;、棋牌协会、健美操协会等十多个协会的常态化活动,使教师们的文体生活更加丰富、同事关系更加和谐、干群关系更加融洽,实现了管理的人性化。 “内外兼修?#20445;?#23601;是一手抓请进来,一手抓走出去。以“徐高中大家讲坛”为载体,邀请杨启亮教授、成所长、徐放鸣教授、葛军教授等来校讲学,以“彭城名师系?#34218;?#24231;”“彭城名师系?#34218;?#24231;”、“徐高中名师课堂网?#29616;辈ァ薄?#38271;三角联谊、东西部携手、国内外名校参观学习等活动机制为载体,加强交流,在更高的?#25945;?#19978;共同?#24179;?#26377;效的教育?#23548;?#30740;究,反思教学行为。 六、科学的办学思想 学校追求教育的公平,力求做到有教无类,给学生以起点的公平;因材施教,给学生以过程的公平;人尽其?#27169;?#32473;学生?#36234;?#26524;的公平。 新生入校第一课――为期十天的军训活动,烈日酷暑中的挥汗如雨,让学生们懂得:坚强,该这样萌生! 每周一早晨,注目冉冉升起的国旗下,沐浴在激越、庄严的国歌里,让学生们懂得什么是精神的升华,什么是灵魂的洗礼! 每天例行的晨会、夕会,每周必开的班会,让学生们从日常的点点?#34074;?#20013;懂得了规范的重要,明白了诚实、守纪?#30446;?#36149;! 运动赛场上生龙活虎的竞争,“星级班级”评比中镏铢必较的认真,让学生们懂得了集体荣誉重于千钧! 十八岁成人宣誓仪式中的感动,让学生们懂得了:人生该担负起什么样的责任! 高一、高二学生为高三学子?#33041;?#21169;?#23621;?#30340;活动,让学生们感受到他的期许! “导师制”、“成长伙伴制”的施?#26657;?#35753;学生?#24378;?#21040;:成长的路?#23616;校?#26080;论狂风里,还是暴雨?#26657;?#37117;有师长、同学伴我同?#26657;? 校史馆,展?#26223;?#24180;办学的辉煌,告诉学生前人创?#26723;?#33392;难;汉画像石人文教育馆,彰显楚汉文化的厚重,给予学生艺术的熏陶;中华文明馆,昭示中华文明的悠远,让学生感受中华文明的灿烂。三馆各辉,激发的是莘莘学子爱学校、爱家乡、爱祖国的情?#23567;? “心理氧吧?#20445;?#20016;富了学生心理健康教育?#21738;?#23481;;文学社、?#27835;?#31038;、合唱团等十多个高水平学生社团的成立,提高了学生的审美情趣和艺术鉴赏力;?#26412;?#27531;疾人“心灵之声”艺术团进校演出,?#21796;?#20016;富了校园生活,而且带来了生命的震?#24120;?#29233;心一?#31449;琛?#35835;书节、校园十佳歌手(?#36136;郑?#35780;选、红色经典诗歌朗诵会、首届校长助理竞选、毕业班文艺汇演及绘画展、?#30333;?#22269;在我心中”演讲比赛、徐州市文明礼仪大赛、高三远足拉练、文化墙制作?#35748;盜薪?#32946;活动,如百花齐放,在菁菁校园竞艳争妍。 “四个一”的要求,即每个学生“必须选修一门校本课程,每个月必须阅读一部名著,必须至少参加一个学生社团,必须参加一次志?#21018;?#27963;动”。赋予学生们的校园生活更为充?#26723;哪?#23481;, 要求虽是?#25307;裕?#20294;?#25307;?#20013;尽显责任与柔情; 内容?#22378;醴备矗?#20294;?#22791;?#37324;?#25945;?#29983;命的厚重! 七、鲜明的办学特色 我校是“徐州市艺术教育先进学校”、“江苏省体育传统学校?#20445;?#33402;术和体育教育特色,?#33258;?#28145;厚,历史悠远,先后走出了著名运动员王珩璋、刘洪儒、张磊、郑红?#39304;?#40077;晓燕等;著名的书画艺术家?#25506;?#38738;、马奉信;表演艺术家洪学敏、韩月乔、王馥荔、李彧、吴惠麒等;历年的高考?#26657;?#33402;体本科录取人数均在百人以上;一大批学生被复旦大学、同济大学、中国美院等名校录取。校篮球队先后获江苏省第十六届中学生篮球比赛冠军、全国重点学校篮球比赛第一名、全国中学生篮球比赛第四名等。校足球队,五?#20301;?#27743;苏省 “省长杯”中学生足球赛冠军。校田径队2010年获徐州市中学生田?#23545;?#21160;会高中组团体第三名、2012年获徐州市中学生田?#23545;?#21160;会高中组团体第二名的好成绩。 徐高中艺体特色教育辉?#32479;?#32489;的背后,是先进的育人理念,对学生个性的尊重,深厚的人文?#33258;?#21644;科学成熟的系统训练,这些已成为我校深入发展艺体特色的重要?#32856;弧? 八、骄人的办学?#23548;? 学校先后被评为“江苏省文明单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省现代教育技术先进单位”、“全国群体活动先进单位”、“江苏省培养足球后备人才重点学校”、“徐州市模范学校”、“徐州市课程改革先进单位”、“ 江苏省体育传统项目学校”等,被吸收为“中国中学生体育协会足球分会会员学校?#20445;?#23398;校的综合实力不?#26174;?#24378;,高考升学?#25163;?#24180;攀升,学科竞赛频频获奖,社会声誉好评如潮。 九、美好的学校未来 学校党委书记、校长秦晓华同志?#25285;?#24464;州高级中学,将以“诚信、担当”为核心精神;以“唤醒向学之心,点燃向善之志,追寻向美之径,求真、尚善、臻?#39304;?#20026;核心价?#25285;?#20197;“赓续优良传统,强化校本管理”为核心竞争力;以“项目建设――学科建设――文化建设”为核心策略;秉?#23567;?#35802;”的校训,恪守?#25226;?#35880;、互动、敬业、爱生”的教风,引领“善学、多思、笃?#23567;?#21019;新”的学风,风雨兼程,踏?#30331;靶小? 回首往昔,岁月?#37239;桑?#23637;望未来,再绘美景!新的起点,新的使命,新的希望,新的征程,在社会各届的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,未来的徐高中教育一定会有别样的精彩!

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  • 江苏省常熟中学

    江苏省常熟中学

    江苏省常熟中学的前身是1938年创办于重庆合川的国立第二中学。抗战胜利后,学校于1946年移址常熟,更名为江苏省立常熟中学。1953年定名为江苏省常熟中学。1990年通过省教委验收,确认为首批合格重点高中。1998年,学校搬迁至现址。2000年,被省教育厅确认为国家级示范性普通高中。2004年转评为江苏省四星级普通高中。学校设有48个教学班,在校学生近2000人。现有专任教师210人,其中中高级职称超90%,江苏省特级教师、苏州市名教师、各类学科带头人和教学能手等市级以上骨干超60%。校园占地面积250亩,校舍建筑面积达6万平方米。学校布局合理,设施齐全,装备先进。 学校坚持“以学生发展为本,面向全体学生”的办学理念,教育质量稳?#25945;?#39640;,学科竞赛成绩喜人,素质教育成效显著。自苏州市设立“李政道奖学金”以来,共有19名学生获苏州?#23567;?#26446;政道奖学金”。蔡学飞、杨清嘉分获高考2001年省理科、2008年省?#30446;?#31532;一名;钱尧、季心宇、熊家颐、金滢分获高考2010年、2011年、2013年、2014年苏州市?#30446;?#25110;理科第一名。在第43届国际化学奥?#21046;?#20811;竞赛?#26657;?#40858;宗平夺得金牌第一名;在全国高中生奥?#21046;?#20811;竞赛?#26657;?#21608;易获第25届化学金牌,殷裔安获第27届数学金牌,钱天一获第27届化学银牌,金滢获第29届数学银牌。 学校打造课程改革和校园文化两大特色,省级课程基地——“虞山文化课程基地”的建立,以课程丰富内涵,以基地拓展课堂,进一?#37066;?#21457;了师生的创造潜能,提升了学校的文化品位。丰富多彩的学生社团活动成为校园内一道亮丽的风景线。学校辩论队、晴川文学社、合唱团、各类运动队在各级比赛?#26657;?#37117;取得了骄人的成绩。 学校设立国际教育部,开设全球认可的GAC国际大学预科课程,三届毕业生全部被海外知名大学录取,其中30%的学生被美国排名前50位的一流大学录取。为开阔学生国际视野,自2012年以来,先后组织学生赴澳大利亚、英国、?#24405;悠隆?#32654;国等国修学旅?#23567;?013年,学校与澳大利亚维多利亚州北墨布中学缔结友好学校,为两校学生搭建一个相互了解,共同提高的?#25945;ā? 76年的办学历史,学校积淀了丰厚的人文?#33258;蹋?#24418;成了优良的教育传统。已经毕?#26723;?#36817;5万名学生许多已成为各界才俊,17位院士便是其中的杰出代表。江苏省常熟中学正面向未来,全面深化改革,努力开辟通往教育现代化的成功之路。 BRIEF INTRODUCTION TO JIANGSU PROVINCECHANGSHUHIGH SCHOOL The original name ofJiangsuProvinceChangshuHigh Schoolwas National No.2 Middle School founded in Hechuan,Chongqingin 1938. With the victory of the War of Resistance against Japanese Aggression achieved, the School was moved to Changshu in 1946 and afterwards was renamedJiangsuProvincialChangshuMiddle School. The present name was denominated in 1953. In 1990, Jiangsu Provincial Education Commission confirmed it to be one of the first qualified key senior high schools. In 1998, the School was relocated to its present site. In 2000, the School was nominated the state-level demonstration senior high school by the Education Department of Jiangsu Province. In 2004, the School was nominated the four-star senior high school inJiangsuProvince. There are 48 teaching classes and nearly 2,000 students in the school. 90% of the 210 full-time teachers are intermediate and senior title holders and over 60% are special-grade teachers inJiangsuProvince, famous teachers inSuzhouCity, pace-setters in scientific research of various subjects and teaching experts. The campus covers an area of 250 mu with the building area of 60,000 square meters. The school is equipped with advanced facilities and the layout is reasonable. The School adheres to the educational philosophy of “giving priority to the development of students and being geared to the needs of all the students”. The quality of education has been improving steadily and satisfactory results have been achieved in the subject contests. The effect of quality education is obvious. Since the “Li Zhengdao Scholarship” was set up inSuzhouCity, our 19 students have won such awards. Cai Xuefei and Yang Qingjia got the first place respectively for the science students in the college entrance examination in 2001 and for the arts students in the college entrance examination in 2008 inJiangsuProvince. Qian Yao, Ji Xinyu, Xiong Jiayi and Jin Ying got the first place respectively for the arts students or science students in the college entrance examination in 2010, 2011, 2013 and 2014 inSuzhouCity. Gong Zongping won the gold medal in the 43rd International Chemistry Olympic Contest. Zhou Yi won the gold medal in the 25th National Chemistry Olympic Contest for Senior High School Students. Yin Yi’an won the gold medal in the 27th National Mathematics Olympic Contest for Senior High School Students. Qian Tianyi won the silver medal in the 27th National Chemistry Olypic Contest for Senior High School Students. Jin Ying won the silver medal in the 29th National Mathematics Olympic Contest for Senior High School Students. “The Yushan Culture Curriculum Base”, a provincial-level curriculum base, has been established to enrich curriculum connotation and expand the classroom, which will further stimulate the creative potential of the teachers and students and improve the culture grade of the School. A variety of student organization activities have become beautiful scenes in the campus. The school debate team, the Qinchuan literature club, the chorus and the sports teams have got excellent results in different kinds of competitions. The department of international education has been set up in the school and the GAC foundation program is offered. All the graduates for the three years have been admitted to famous universities abroad, 30% of whom are in the top 50 of first-class universities in theUnited States. To broaden students’ international vision, the School has successively organized students toAustralia,Britain,SingaporeandAmericafor study tour since 2012. In 2013, our school and Mirboo North Secondary College of Victoria, Australia became friendly schools so as to build a platform of mutual understanding and improvement for the students of both schools. In the past 76 years, solid foundations of humanities have been laid and fine tradition of education formed in the School. The number of its graduates amounts to more than 50,000, many of whom have become talents from all walks of life. 17 academicians of theChineseAcademyof Sciences and theChineseAcademyof Engineering are their outstanding representatives. The School is geared to the needs of the future and is carrying out the comprehensive reform and making great efforts to open up a successful way to education modernization.

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  • 苏苑高级中学

    苏苑高级中学

    苏苑高级中学创办于1991年7月,1998年5月确定为江苏省重点高?#26657;?005年7?#38470;?#21319;为江苏省四星级普通高中。学校坐落于苏州市宝带东路,建筑面积28314.9平方米,绿化面积25221平方米,校园环境优雅,文化气息浓郁。学校现有教学班37个,在读学生1679名;专任教师164名,其中教授级高级教师1名,省特级教师1名,中学高级教师76名,?#23567;?#21306;?#37066;?#21517;教师8名,?#23567;?#21306;?#37066;?#23398;科和学术带头人38名,区级骨干教师45名,拥有研究生学历、硕士学位的教师23名。办学二十年来,该校始终坚持以素质教育为最高宗旨,牢固树立“以人为本,教育创新,科?#26143;?#24072;,?#20013;?#21457;展”的办学理念,积极实施“依法治校、文化立校、科?#20889;?#25945;、强师兴校”的发展战略,大力彰显艺术教育特色,全面?#24179;?#25945;育现代化、国际化进程,以“培养健全、高雅、能动、可?#20013;?#21457;展的现代人”为目标,致力学校?#21738;?#28085;发展、特色发展,教育教学质量稳步上升,社会影响力和舆论美誉度与?#31449;?#22686;,先后获得“省实施素质教育先进学校”“省德育先进学校”“省和谐校园”“苏州市文明单位”和“苏州市教育基本现代化示范学校”等70多项荣誉称号。

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  • 江苏省淮州中学

    江苏省淮州中学

    江苏省淮州中学坐落于淮安市淮阴区长江路和西安路交汇处,毗邻淮阴师范学院,始建于1943年,始称“?#26149;?#21306;立第二中学?#20445;?#31616;称“?#26149;?#20108;中?#20445;?1954年易名为“王营中学?#20445;?972年称“淮阴县中学?#20445;?001年定名为淮安市淮州中学。1980年被省政府确立为省重点中学,1993年通过省教委检查验收,被认定为合格省重点中学。2005年1?#38470;?#21319;为江苏省四星级高中。目前,学校共有78个教学班(含新疆内高班),在籍学生3753人,在岗教师397人,平均年龄39.6岁,其中研究生学历43人,研究生率10.8%,特级教师1人,高级教师192人,中级及以?#29616;?#31216;比例为84.9%,受国家、省、?#23567;?#21306;表彰的优秀教师50人,省、?#23567;?#21306;骨干教师138人。 学校于2009年8月迁入新校区。新校区占地面积261亩,总建筑面积84469平方米,绿地面积65174平方米,总造价2.2亿元人民币。新校区是一所“功能分区科学、建筑设计新颖、设施设备先进、环境整洁优?#39304;?#20154;文氛围浓厚”的数字化、园?#36136;?#26657;园。 江苏省淮州中学确立“让每个淮州人学会创造幸福生活”的办学理念,全体师生铭记“明德、笃?#23567;?#20043;校训,并逐步形成“宏志、敏学、卓越”的优良校风,赢得了社会的广泛赞誉,办学绩效深受社会各界的好?#39304;?#23398;校是南京航空航天大学优质生源基地,南京师范大学优质生源基地,淮安市高中物理学科科研基地,江苏省?#25307;?#30693;教育思想实验学校,江苏省课堂教学模式研究实验基地,中国西部教育顾问单位。学校先后被评为 “江苏省民族团结工作先进集体”、“江苏省工人先锋号”、“江苏省?#31449;?#25307;飞工作先进单位”、“江苏省中小学校创先争优先进集体”、“江苏省军训工作先进集体”、“江苏省绿色先进学校”、“江苏省节能示范学校”、“江苏省安全文明单位”、“江苏省德育工作先进学校”、“江苏省实施素质教育先进学校”、 “江苏省民族文化教育课程基地建设学校”、“江苏省青年文明号”、“江苏省四星级高中?#20445;?#36830;续十余年荣获淮安市高中教学质量奖。

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  • 江苏省如东高级中学

    江苏省如东高级中学

    江苏省如东高级中学座落在美丽富饶的长江三角洲平原,东濒?#26827;?#21335;?#22378;#?#21335;饮甘甜长江水,毗邻国际化大都市上海,隶属于“近代第一城”南通?#23567;?#22905;诞生于抗日战争的烽火硝烟?#26657;?#25104;长在祖国?#25307;?#26376;异的变化里,崛起在改革开放和谐发展的新时代。。2004年首批平转为江苏省四星级高?#26657;?009年通过江苏省教育评估院复审验收。 抗日战争和解放战争时期,在党的领导下,坚持?#20301;?#25945;学,培养了一大批热爱人民、追求进?#20581;?#25237;笔从戎、献身祖国革命和解?#25856;亂档?#20248;秀学子;新中国建设时期,尤其是党的十一届三中全会以来,学校的办学得到了跨越式发展。八十年代,坚持德育为首,教学为主,全面育人为本,创特色学校,育一流人才。九十年代,面向全体学生,全面提高质量,着力整体发展,立足个体成才,充?#22336;?#25381;主体作用,办好“高质量、现代化、有特色”的江苏省重点中学。进入新世纪,学校以科学发展观统领全局,以师生共同发展为主旨,全力打造“人文性、生态型、数字化”全国特色名校。近三年来,先后获得包括“全国教育系统先进集体”、“全国五四红旗团委”、 “全国100所特色高中”、“江苏省文明学校”和“ 江苏省?#20064;?#22995;最满意的名牌学校”在内的20余项省市级以?#20808;?#35465;称号。 学校以?#24179;?#32032;质教育为核心,强化全员育人、全面提升、特色鲜明的德育工作机制;质量与规模、效益与效?#30465;?#25913;革与成果相互促进的教育教学?#24179;?#26426;制;科?#34892;?#25945;、科?#34892;?#24072;、名师强校的校本教科?#24615;?#34892;机制;全体参与、依法施教、民主科学、快捷高效的学校管理机制,全面实施“生态校园、文化校园、和谐校园”建设工程。“勤学、守纪、求实、创新”的校风,?#25226;?#35880;、善教”的教风,“刻苦、多思”的学风,凝结为“特别能吃苦、特别?#29486;暄小?#29305;别善协作、特别讲奉?#20303;?#30340;如东中学精神。 学校坚持不懈地探寻中学德育工作规律和中学生成长规律,以为学生?#30446;沙中?#21457;展奠基为目标,以铸魂立根教育为主线,以活动作为师生体验道德和提升素质的载体,不断强化德性、智慧、礼仪和能力,用创新的理念精心构筑和谐家园,改善主体的生存状态;着力营造志趣学园,优化主体的生活方式;努力打造多彩乐园,丰富主体的生命体验。 学校坚持“夯实基础,凸?#38405;?#21147;,面向全体,因材施教” 的教学思想,以提高教学质量为中心,以课堂教学改革为主阵地,以大?#30446;?#24314;设为抓手,努力构建综合性课堂教学模式,创设宽松和谐的学习环境,锻造自信向?#31995;目?#23398;?#20998;剩?#33829;造民主平等的教学氛围,提供交流?#33268;?#30340;时间?#21344;洌?#21019;造?#24418;?#25552;升的?#23548;?#26426;会,使学生“得益?#25991;凇?#36801;移课外、激活思维、提升素养?#20445;?#22521;养学生的?#23548;?#33021;力和创新精神,为学生可?#20013;?#21457;展奠定坚?#26723;?#25991;化科学知识基础。 学校长期建设“以科研为先导,向科研要质量”的“一把手工程?#20445;?#20174;教育教学改革的紧迫性、可操作性、科学性、创新性和校本教育教学管理的制度化、规范化、人本化、发展性?#30830;?#38754;审?#26377;?#35838;程?#38470;?#32946;教学的?#30331;椋?#31215;极?#25945;?#19982;新课程理念相?#35270;?#30340;改革措施和新型教学模式,大力促进全校师生可?#20013;?#21457;展。《中学生态型德育的?#23548;?#30740;究》、《重点高中综合性课堂教学模式研究》等省级以上重点课题研究产生广泛影响。2009年申报的《中学生态课堂建设的?#23548;?#30740;究》被全国教育科学规划办公室列为全国教育科学规划“十一五”重点课题(全国普通高中中只有100家,江苏12家,南通市?#37066;遙?#25945;育科研成为实施素质教育、深化教育改革、提高教育教学质量和创建特色学校的有力武器。 “人行明镜?#26657;?#40479;度屏风里”——走进江苏省如东中学,校园处处呈现出赏心悦目的文化美感和沁人心脾的艺术气息。海韵馆造?#25237;?#29305;,气势恢弘;德馨楼端庄大方,巍然屹立;实验楼、教学楼、图书馆、错落有致,壮观巍峨;清韵广场宽敞大气,崇文广场绿树掩映;现代化教学设施齐全,智能化多?#25945;?#25945;室、高起点网络系统、高标准田径场,……占地240亩,总投资1.5亿元,总建筑面积90000平方米的校园,优雅怡人,气?#30830;?#20961;,花香四?#38745;?#26029;,绿叶经年不凋,积淀着历史的馥郁之香,珍藏着岁月的点点光芒。 “鹤鸣九皋,声闻于天”——走进江苏省如东中学,处处感受到博大精深的文化?#33258;?#21644;温馨和谐的人?#21490;?#22260;。学校现有教职员工330人,其中江苏省名教师1人,特级教师3名,教授级高级教师2人,市县以上学科带头人、骨干教师80多人,这支优秀教师群体成为如东中学的脊?#28023;?#25104;为教学领域的名师专家。他们着力于自身素质的提升,每年公开发表的教育教学论文达200余篇,有数十名教师在省市各类教学竞赛中获一二等奖,有数十名教师进修攻读研究生课程,并获得硕士学位┄┄他们着眼于学生素质的培养,致力于课程研究和教材教法的改革,形成了“目标多维、内?#33688;?#23500;、活动民主、过程开放、方法多样、评价科学”的教学风格。数十年积累的教育经验,多家?#25945;逋平椋?#21313;多年成功的范例,省内外同行称道,使学校成为领军全省的优质教育品牌。 “桃李知春正当时,百般红紫斗芳菲”——走进江苏省如东中学, 处处洋溢灿烂夺目的智慧火花和奋进向上的青春活力。4000多名学生创造着多彩的校园生活,放?#23578;?#22768;的歌咏节,热情奔放的艺术节,龙腾虎跃的体育节,活力四射?#30446;?#25216;节、才俊辈出的绿岸文学社、精彩纷呈的兴趣小组让志向高远、品德高?#23567;?#27668;质高雅、能力高强的莘莘学子沐浴着春风雨露生气蓬勃地成长,并创造了本科升学率稳定在90%以上、高考成绩连续16年稳居全省前列的辉煌。一批批优秀学子在清华北大复旦交大科大南大等名?#32856;?#26657;崭露头角,使学校成为全国重点高校瞩目的人才输送的摇篮。从院士、将军到劳动模范,从北国到南疆,从?#26412;?#21040;纽约,遍布五洲四海的如中学子浓墨重彩,为母校谱写了一篇篇、一曲曲不朽的华章。 “花开花落七十载,英才辈出?#36745;?#21367;云舒万千代,辉煌永在。” 学校用先进的教育思想铸兴校之魂,用生态型的德育聚千人之力,用严谨的治学精神固强校之本,用务?#26723;?#25945;育科研养精锐之师,用科学的管理系统育怡人之风,用改革创新的举措扬发展之帆。一所人文性的温馨校园、生态型的和谐校园、数字化的现代校园、国际化的特色校园,正与洋口大港一起在神州东方崛起,成为江海平原一颗璀璨的明珠。

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  • 常熟市大义中学

    常熟市大义中学

    常熟市大义中学创建于1957年,1969年起增设高?#26657;?010年因市高中教育布局调整,重新成为纯初中学校。学校目前有班级18个,学生738人;教工100人,专任教师70人,市级教学能手及以上教师14人,中级职称及以上教师64人,我校的各项指标均达到江苏省义务教育办学条件。学校秉?#23567;?#20197;人为本”的办学理念,弘扬“大德正义?#20445;?#20809;大美德,匡正道义)的校训,积极实施素质教育。以提高自身管理水平为基础,不断总结、借鉴先进经验,追求精细化管理;以师?#29575;?#39118;建设为抓手,不断加强校本研究,促进教师专业成长;以提升办学质量为目标,不断优化办学措施,扎实?#24179;?#20041;务教育均衡发展。 学校贯彻“以学生为主体”教育理念,促进学生德智体美劳全面发展。坚持德育为首,通过集体班会、知识讲座、主题签名、拓展训练等形式,认真组织开展爱国主义、诚信、法制、健?#26723;?#20027;题教育活动,将学生“三心?#20445;?#23389;敬?#25913;?#30340;感恩心、回报社会的责任心、奋发向上的进取心)教育提炼为学校办学特色。 学校认真落实“五三一”规定,切?#23548;?#36731;学生课业负担,积极开展阳光体育活动,每年举行校园文艺术节和冬锻比赛,不断提高学生的艺术审美修养和体质健康。学校组建“硬笔书法”、“希望课堂”、“英语沙龙”、“文学赏析”、“电子小报”、“网页制作”等十多个学生社团和学生兴趣小组,学生参与面广,通过各项活动,为学生的兴趣培育和个性发展提供?#33487;?#31034;?#25945;ā?#23398;校的办学水平得到了学生、?#39029;?#21644;社会?#30446;?#23450;。学校在提升软实力的同?#34987;?#26497;加快?#24067;?#24314;设,2012年起,虞山镇政府将我校综合改造工程列入政府实事工程,学校将新建实验楼、体育馆、食堂、运动场,改造行政楼、教学楼等,同时将添置、更新教学设备设施,美化、绿化、优化校园环境,2014年9月充满现代教育气息的大义中学将成为常熟市义务教育均衡发展又一亮点。

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  • 吴县中学

    吴县中学

    吴县中学是一所创建于1943年、具有六十多年办学历史的吴中名校。1956年成为吴县第一所完全中学。1997年成为江苏省重点中学。2002年9月区域调整后,成为高新区教育文体局?#31508;?#23398;校。2006年,学校晋升为江苏省四星级高中。近年来,学校先后获得“江苏省文明单位”、“省中小学党建工作先进集体”、“省德育先进学校”、“苏州市文明单位”、“苏州?#34892;?#24687;化示范学校”、“苏州市科技特色学校”等各类荣誉20多项,六十多年来,学校培养了以原教育部?#36744;?#38271;韦钰为代表的数万名优秀毕业生。目前,学校现有36个教学班。学生1541人。专任教师121人。教师学历达标率100%,中高级教师占65 %。具有研究生学历的教师占17%。目前省市级评优课一等?#34987;?#24471;者16名,名教师、学科带头人、教学能手、优秀教育工作者等达60%以上。 优美的新校园。2005年,学校易地新建,?#19981;?#26032;颜。2006年9月,投资2.14亿元、坐落于苏州西部观山脚下的新校落成启用。学校占地面积200亩,建筑面积6万多平方米,分教学、运动和生活三个区域,北部为运动区,体育馆与美丽的观?#36739;?#26395;,田径场、排球场、篮球场星落四周,400米塑胶田?#23545;?#21160;场,12个标准塑胶篮球场,4片排球场,2800多平方米的体育馆等,满足了广大师生的活动需求。中部为教学区,800座的学术报告厅与图书馆、科技楼、教学楼参差而立。南部为生活区,学生宿舍8600多平方米,食堂、浴室9100多平方米,公寓与餐厅比肩而立,南依小河,幽静清新。学校布局合理,建筑格调典雅,具现代气息兼古典园林之味,有鲜明的江南特色。 一流的?#24067;?#35774;施。学校建有千兆校园网络系统、闭路广播电视系统和教育卫星接收系统。共有多?#25945;?#25945;室40个,计算机网络教室10个 ,生机比为5.6:1,每个教师均配备笔记本电脑。校园网络拥有备课?#25945;ā?#25945;学?#25945;ā?#25945;务管理、校务管理、图书管理等应用系统。浙大资源库、同方资源库为广大教师提供了丰富?#30446;?#31243;资?#30784;?#23398;校现有理、化、生实验室12个,并建有3个省内一流的探究实验室。图书馆3345平方米,图书藏书总量为9.5万多册。 突出的办学?#23548;ā?#23398;校长期坚持“对每个学生负责,使每个学生成才”的办学理念,逐步形成了“自尊、自强、自信、自立”的校风,取得了显著的办学?#23548;ā?#36817;年来,学校积极探索实施新课改,严格执行课程计划的规定和考试评价的规定。在近三年高考?#26657;?#24635;录取?#31034;?#22312;87%以上,实验班本二达线率95%以上,一批批学生录取在复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、香港浸会大学等国内名校。近3年在市级以上各类竞赛中获奖达305人次,其中全国奖26人次,省级奖108人次。 ?#25214;?#20984;现的办学特色。“中学生业余党校”自82年创办?#20004;瘢?#24050;培训800多名学员,发展学生党员43名。毕业后的学生党员在各条战线上?#27605;?#31361;出,深受社会?#38431;?#20026;在新时代对中学生开展共产主义理想教育走出了一条新路。学校大力开展科技教育。丰富?#30446;?#25216;活动已成为我校学生创新?#23548;?#21512;作交流的重要途经。仅2007年,建模、?#30340;!?#28023;模就取得三项省团体冠军、一项全国冠军,共39人?#20301;?#22870;(市级以上),其中金牌19枚,银牌10枚,铜牌10枚,创历年之最。学校被评为全国青少年科?#35745;占?#27963;动指导纲要实施项目示范学校。 规范科学的现代化管理。学校管理坚持校长负责制下的民主集中制原则,注重加强党组织的监?#22870;?#35777;和教代会的民主管理作用。学校深化内部改革,依法治校。实行校务公开制度,严格遵守“收支?#25945;?#32447;?#20445;?#20005;格执行物价部门的收费规定,执行江苏省三限政策,是高新区规范收费学校。校园安全保障体系完备,学校建有红外线周边报警系统,校园主要干道设有监控系统,安排保安进行?#25214;寡彩櫻?#30830;保校园和?#31216;?#23433;。管理的民主化、制度化、网络化、科学化,有力地促进了教育教学质量的提高。

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  • 江苏省如皋市第一中学

    江苏省如皋市第一中学

    江苏省如皋市第一中学创建于1955年,现为江苏省四星级重点高?#26657;?#25945;育部人文社会科学重点研究基地——华东师范大学的实验学校。学校地处全市政治经济文化中心——如城镇,南面宁海东路,北倚龙游古河,东傍观风大道,西望海阳南路。 优裕的办学规模?#21512;?#26377;60个教学班,在校生3109多名学生,教职员工282人,专任教师238人。是如皋市普教系统办学规模最大的高级中学。优质的教育资源:是如皋市高中方阵里唯一的江苏省“园?#36136;?#23398;校?#20445;?#26377;山有水,风景如画。在近120亩的土地上,建有办公楼、教学楼(3栋)、实验楼、图书楼、综合楼、停车厅、餐厅楼、浴室、学生公寓(3栋) 等,其教学楼、大礼堂、报告厅、餐厅、学生公寓等建筑的规模、设施均属全市一流。学校图书馆藏书丰富,阅?#26391;冶?#21002;众多。拥有67个装备齐全的多?#25945;?#25945;室、 多个微机室、语音室?#35748;?#20195;化教学设施。装备了专门的历史、地理教室,新建了生物园、天文地理园等。教室里安装了空调。 优秀的师资队伍: 在238名专任教师?#26657;?#26377;中学高级教师88人,中学一级教师67人。有南通市226人才工程青年科学技术带头人(2人)、南通市学科带头人(5人)、南通市骨干教师(8人),南通市园丁奖(1人)“如皋市名教师?#20445;?人)、如皋市学科带头人(10人)、如皋市骨干教师(28人)等优秀教师,有60多人?#20301;?#24471;市级以上教学比武等级奖;以发表2000多篇教育教学文章的?#23548;?#25104;为如皋市当之无愧?#30446;?#30740;领军学校。 优化的管理机制: 坚持用制度看守校园。运营“年级部管理机制?#20445;?#22312;“化整为?#24682;?#30340;管理思路下追求日常管理的精细化。 优异的办学?#23548;ǎ? 连年高?#25216;?#32489;激起社会强烈反响:2004年本科达线率为61.8%;2005年本科达线率为64.7%,高分段人数在全省300多所三星级以上高中里居第78位;2006年本科达线率为80.1%,总均分?#24515;?#36890;市第18位;2007年本科达线率为80.3%;2008年本科达线率为84.1%;2009年高考再创历史新高,本科上线率超90%。先 后获得江苏省中小学党建工作先进集体、江苏省暨南通市德育先进学校、南通市教育系统先进集体、南通?#23567;?#26368;安全学校”、南通市现代教育技术实验学校、南通市 和如皋市文明单位、如皋市模范学校等一百多项荣誉称号,荣获如皋市高中教学质量综合评估一等奖三次,二等奖六次,是?#20064;儺招?#30446;中的品牌学校。

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  • 江都县中学

    江都县中学

    1945年9月初,在时为解放区的江都县永安乡蒋家村,中共苏北行署创建了江都县中学。1994年7月,江都县撤县设?#26657;?#27743;都县中学更名为江都市中学。1997年,经江都市政府批准,学校迁至现址新区浦江路155号。2000年3月31日,经江苏省教育委?#34987;?#25209;准,江都市中学更名为江苏省江都中学。2004年3月5日,江苏省教育厅确认江苏省江都中学为江苏省四星级普通高中和达国家级师范高中标准的省级重点中学。经过四次搬迁扩建,办学规模日渐扩大,教育教学质量日渐高,成为本地区有相当影响的省重点高中。目前,全校共有三个年级18轨共54个班,学生3000余人。学校教职工260余人,其中高级教师逾百人。 目前学校校园占地180余亩,总建筑面积60,418m2。固定资产总值11,9 51万元,专用设备总值1,505万元。图书馆面积1000 m2,图书达到151,508册。学校有400m塑胶标准跑道田径场一块,教学楼群一座(主楼两座,副楼两座),图书馆一座,实验楼一座(其中理、化、生实验室及金工、烹?#20426;⑻找鍘?#27773;?#30340;?#25311;驾驶等劳动技术专用教室15个),能容纳两千人同?#26412;?#39184;的餐厅一座,学生宿舍楼4栋,综合体?#23637;?#19968;座。 江都中学努力实施“开放式、多元化、选择性和可?#20013;?#24615;发展、为学生的终身发展奠基”的教育教学目标,加快课程构建的综合化进程,健全“基础性课程、拓展性课程、研究性课程”的纵向递进和“国家课程、地方课程、校本课程”的横向?#30001;斕目?#31243;体系,彰显课程的人文性、发展性和时代性,逐步确立了“高质量、现代化、有特色”的办学目标,以人为本,立足发展,取得了显著的教育教学效果。多年来,学校教学质量稳步上升,办学水平逐年提高,曾先后被评为省级文明单位、省德育工作先进学校、省党建工作先进集体、省“绿色学校”、省“园?#36136;?#23398;校”、省群体工作先进集体、省青少年科技教育特色学校、全国计算机教育先进学校和国家体育总局、教育部授予的“推?#23567;?#22269;家体育锻炼标准施行办法》先进单位”、国家自然科学资金会授予的“全国科学教育实验基地”、中国计算机学会授予的“中国青少年信息学优秀参赛学校”、中央教科所德育研究中心授予的全国教育科学“九五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系”研究与实验先进实验学校等光荣称号。近年来,江都中学在高考中也取得了显著的成绩,历年的高考成绩均在扬州地区名列前茅。徐四?#23613;?#26460;夏白、何彧等三名同学先后成为全省?#30446;?#25110;外兼文?#30333;?#20803;?#20445;?999年韩荣斌同学力夺扬州市?#30446;啤白?#20803;”。1994年被南京大学录取的龚剑锋同学为当年江苏省理科第4名,在中科院“神舟”系列飞船研究的自动化控制模块中成为该模块的担纲人物。 江都中学还在官方框架下开展国际间的教育教学交流活动。自2002年以来,分别与澳大利亚新南威尔士州、美国?#22266;?#31119;市建立官方交流渠道,双方互派教师、学生交流,这样,?#21796;?#22521;养了一批能?#35270;?#21452;语教学的教师,学生的英语听?#30340;?#21147;大大加强,“把江都中学办成外向型人才的培训基地”的办学蓝图,正在逐步成为?#36136;怠?/p>

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